ここ２年、母の洋裁熱にはすごいものがありました。
母のワードローブに新たに加わったのは、
オーバーやコートなどの羽織ものが５着、
ブラウスが10枚以上。
私のワードローブに新たに加わったのは、
ワンピースが１枚、ブラウスが４枚。
スカートが２枚、パジャマが２枚。
すべて母の手作りです。

そればかりではありません。
お友達に頼まれたコートもあれば、
同じくお友達に頼まれた洋服の直しもあり、
初めて手がけた帽子作りは、
すっかりはまって20個以上を完成させ、
お友達や親戚にどんどんあげていました。

――

なんだかすごい勢いで作っていたね。

母

安くていい生地が手に入ると、
いろいろとイメージが浮かんで作りたくなっちゃうのよ。

――

お母さん、洋裁はどこで習ったの？　
高校？　それとも洋裁学校？

母

仙台の女学校よ。朴沢（ほうざわ）高等女学校。
実家の津久毛（宮城県栗原市金成津久毛）からも
通えないことはなかったけど、冬になると、
真っ暗な中を帰ることになるから、仙台に下宿をしたの。
家庭科の授業が他の教科よりも比重が大きい学校で、
そこで和裁と洋裁を習ったのよ。

【朴沢（ほうざわ）高等女学校】
現在の「学校法人朴沢学園・明成高等学校」。
女性の社会進出を図って、明治12（1879）年1月に、
裁縫技術を教える「松操私塾」として開設された。
宮城県では最古の高等学校。
昭和23（1948）年4月の学制改革に伴い校名を
「朴沢女子高等学校」と改称。
母はこの学校名のときの生徒になる。
＜参考：朴沢学園HP、Wikipedia＞

――

習いはじめたときから洋裁は好きだったの？

母

洋裁が好きというより、洋服が好きだった。
私が小さい頃は、洋服が流行り出した頃でね。
それまでは丈の短めの着物に、帯ではなくて紐を結んで、
下駄を履いて学校に行くのが普通だったの。
それが、裕福な家からだんだんと洋服を
着るようになっていったのよ。
洋服は憧れだった。洋服が着たかったの。

――

最初に着た洋服を覚えてる？

母

着る物が変わったなと自分ではっきり覚えているのは、
小学校１年生に上がる年に、
兄が買ってきてくれたセーラー服だった。
10歳上の兄は、長野県の鉱山で働いていたんだけど、
家に帰るようにいわれて、そのときにお土産として
黒地に白の線の入ったセーラー服を買ってきてくれたのよ。
ブラウスとスカートの上下のをね。嬉しかった。
特別な日にしか着せてもらえなかったけど、
着られた日は嬉しくてね。

――

すごく気の利いたお土産だね。

母

セーラー服が流行りだした頃だったのでしょうね。

――

おじいちゃんがせっかく買ってくれた
毛皮のオーバーコートを
泣いていやがったという話があったよね？

母

あれはね、小学校１年生か２年生のとき。
おじいちゃんが私のオーバーを買いに行ってくると言って、
馬に乗って一ノ関（岩手県一関市の鉄道駅）に出かけたの。
楽しみだったから、暗くなっても起きて帰りを待っていたのよ。
それでいざ包みを開けたら、真っ黒なマントが出てきたので、
「男のオーバーなんていやだ」って泣いちゃった。

――

ん？　でも、おじいちゃんが買ってきたのは、
真っ黒な色をしていても、女の子用だったんでしょう？　
何がいやだったの？

母

私が欲しかったのは、ケープだったのよ。
マントの裾にひらひらしたヒダがついている、
女の人しか着ないものがほしかったの。
うちの隣の家には私と同い年くらいの女の子が
２人いたのだけど、家がお金持ちだったから、
そういうのを着ていたのよ。それが欲しかったの。

――

おじいちゃんには伝わっていなかったの？

母

伝わっていなかったのでしょうね。
当時は、学校にオーバーを着てくる子なんていなかった。
大きな四角いショールを三角形に折って、
頭からすっぽりかぶるのが流行っていたの。
首のところで合わせて、そこを手で持ってね。
おじいちゃんが買ってきてくれたのも、それに似ていて、
本物の毛皮ですごくあたたかかったけど、
みんなが着ているようなのはいやだったの。
男物か女物かわからないようなのもいやだった。

――

それで、そのマントはどうしたの？

母

おばあちゃんに「せっかく買ってきてもらったのに、
そんなこと言うんじゃない」って怒られて、
しょうがないから着たわ。

＜つづきます＞

＊洋服、帽子の画像はすべて母の作品（以下第６回まで同）
＊最後の人物画像はコートのみが母の作品（1枚目の作品と同じ）