おとなの小論文教室。

受験のテクニックとして、小論文の書き方を勉強した?
その後は、ナイスなテキストを書いていますか?
考えること伝えることの愉快を、ここで味わいましょう。
ありがたいことに、小論文というものを
考えたり、たのしんだり、たくさん読んできた
カジュアルで優しい先生がいるんです。
さぁ、山田ズーニー先生、お願いしまーす。

Lesson938
悪者にされてる言葉

この歳になって、つくづく、
「人が自分に配ってくれる心は、
素直にいただいておこう」、と思うようになった。

「同情はいらない」とか、「心配されるのイヤ」とか、
若いころは、さんざん文句を言ったなあ。

でも実際、文句を言われた側になってみると、
次から何も言えなくなる。

苦境にある人に言葉をかける側は難しい。

声にのせた心を受け取ろう、私。

ふりかえるとかつての私は同情を毛嫌いしていた。

でも、英訳機では、Sympathy(シンパシー)。
国語辞書にも、「苦しみを相手の立場に立って理解」
と、結構いい感じのことものっている。

なのになぜ、「同情」を過敏に嫌うのか?

学生が授業でこんなことを教えてくれた。

「後悔を悪いもののように言う人多いですよね。」

確かに、そう言われると、
「後悔のない人生を送りたい」とか、
「後悔だけはしたくない」とか、
否定的に使われているのに気づく。

反射的に、私が脳裏に浮かべたのは、
よく言われる、
「やってするのは、良い後悔。
やらずにするのは、悪い後悔。」

でも、まてよ! 本当にそうか?

私が私にツッコミを入れた。
やらなかった後悔は、みな悪い後悔なのか、と。

学生はさらに続けて、

「私たちは失敗した時、よく後悔します。
ああすればよかった、これをしなければよかった、と。
後悔した時点で、では、どうすれば良かったのか、
ちゃんと気づけているんですよ。だから、
ちゃんと次に生かせばいいんです。

皆、失敗はしていいって、言いますよね。

なんで失敗はよくて、後悔はダメなんですか?」

たしかに! 私の経験に照らして考えてみた。
声をかけるべきタイミングで、
声をかけなきゃいけない人に、かけなかった。
「なんで声かけなかったんだ、かければよかった」と、
しなかったことへ、後悔を思いっきりした。
そこでちゃんと学んで、次からは、
そういう時、声をかけるようになった。

「後悔はしていいんです」、という学生の言葉が響いた。

どうも、ドラマとか、歌の歌詞とか、アニメとか、
私は、複数の作品に、「しなかった後悔は悪いものだ」、
「後悔しない生き方が良い」などと、
刷り込まれて生きてきたように思う。

先入観で悪者にしてしまった言葉。

「同情」もそうだ。

マンガやドラマで、「同情はいらない」と、
かっこよく言う主人公に憧れた。
自立しあぐねていた年頃もあいまって。

「同情」は、たしかに、
苦しんでいる人を高みから見て、
自分より低く扱い、おとしめたらダメだけど。
一緒になって、ズブズブに悲しんで、
共倒れになってしまっちゃ、ダメだけど。

ほんとに、そんな人いた?

家族にしろ、友だちにしろ、同僚にしろ、
私が苦しい時に言葉をかけてくれた人は、
「愛してるよ」とはなかなか言わないこの社会で、
ハグの習慣のない集団の中で、みな精一杯、

私に心を配ってくれていたんじゃないか。

そこに同情というレッテルを貼ってしまったのでは。

同情は悪いものか?

距離を保つにしろ、自立を促すにしろ、
そこに行くまえに、相手の悲しみに悲しむなど、
いったん同じ感情を共有しようとする過程は、
要るんじゃないか、ただ程度の問題で。

高潔に、繊細に、同情を拒否するのも自由だ。

でも、大切な人が苦しんでるとき、
自分は、そんなに高潔に、繊細に、うまく
言葉をかけられるのだろうか?

苦しい時にかけてくれる声を、
同情は悪いものだというバイアスをかけて見て、
その声にこめられている「心」を汲み取れないと、
やがて、

「誰からも、何も、言われなくなるぞ、若い日の私。」

声かけてくれるだけで、ありがたい。
いまの私は、心からそう思う。

※9月18日、25日の「おとなの小論文教室。」はお休みです。

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かけがえなく必要とされたい。

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「理解されたいなら、自分を表現しなきゃだめだ。」

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ラジオで、山田ズーニーが、
『おかんの昼ごはん』について話しました!

録音版をぜひお聞きください。
「ラジオ版学問ノススメ」(2012年12月30日~)
 インターネット環境があれば、だれでもどこからでも
 無料で聴けます

 聴取サイトは、http://www.jfn.co.jp/susume/
 (MP3ダウンロードのボタンをクリックしてください)
 または、iTunesからのダウンロードとなります。


ほんとうにおかげさまで本になりました!
ありがとうございます!


『おかんの昼ごはん』河出書房新社
「親の老い」への哀しみをどう表現していいかわからない
私のような人は多いと思います。
読者と表現しあったこの本は、思い切り泣けたあと、
胸の奥が温かくなり、自分の進む道が見えてきます。
この本が出来上がったとき、おもわず本におじぎをし、
想いがこみ上げいつまでもいつまでも本に頭をさげていました。
大切な人への愛から生まれ、その先へ歩き出すための一冊です。



『「働きたくない」というあなたへ』河出書房新社
「あなたは社会に必要だ!」
ネットで大反響を巻き起こした、おとなの本気の仕事論。
あなたの“へその緒”が社会とつながる!



『新人諸君、半年黙って仕事せよ』
―フレッシュマンのためのコミュニケーション講座(筑摩書房)
私は新人に、「だいじょうぶだ」と伝えたい。
「あなたには、コミュニケーション力がある」と。
            ――山田ズーニー。



『人とつながる表現教室。』河出書房新社
おかげさまで「おとなの小論文教室。II」が文庫化されました!
文庫のために、「理解という名の愛がほしい」から改題し、
文庫オリジナルのあとがきも掲載しています。
山田はこれまで出したすべての本の中でこの本が最も好きです。



『おとなの進路教室。』河出書房新社
「自分らしい選択をしたい」とき、
「自分はこれでいいのか」がよぎるとき、
自分の考えのありかに気づかせてくれる一冊。
「おとなの小論文教室。」で
7年にわたり読者と響きあうようにして書かれた連載から
自分らしい進路を切りひらくをテーマに
選りすぐって再編集!



▲文庫版でました!
 あなたの表現がここからはじまる!

『おとなの小論文教室。』 (河出文庫)


ラジオ「おとなの進路教室。」
http://www.jfn.co.jp/otona/

おとなになっても進路に悩む。
就職、転職、結婚、退職……。
この番組では、
多彩なゲストを呼んで、「おとなの進路」を考える。
すでに成功してしまった人の
ありがたい話を聞くのではない。
まさに今、自分を生きようと
もがいている人の、現在進行形の悩み、
問題意識、ブレイクスルーの鍵を
聞くところに面白さがある。
インターネット、
ポッドキャスティングのラジオ番組です。



「依頼文」や「おわび状」も、就活の自己PRも
このシートを使えば言いたいことが書ける!
相手に通じる文章になる!

『考えるシート』文庫版、出ました。



『話すチカラをつくる本』
三笠書房

NHK教育テレビのテキストが文庫になりました!
いまさら聞けないコミュニケーションの基礎が
いちからわかるやさしい入門書。



『文庫版『あなたの話はなぜ「通じない」のか』
ちくま文庫

自分の想いがうまく相手に伝わらないと悩むときに、
ワンコインで手にする「通じ合う歓び」のコミュニケーション術!


『17歳は2回くる―おとなの小論文教室。III』
河出書房新社


『理解という名の愛が欲しいーおとなの小論文教室。II』
河出書房新社


『おとなの小論文教室。』
河出書房新社


『考えるシート』講談社


『あなたの話はなぜ「通じない」のか』
筑摩書房



『伝わる・揺さぶる!文章を書く』
PHP新書

内容紹介(PHP新書リードより)
お願い、お詫び、議事録、志望理由など、
私たちは日々、文章を書いている。
どんな小さなメモにも、
読み手がいて、目指す結果がある。
どうしたら誤解されずに想いを伝え、
読み手の気持ちを動かすことができるのだろう?
自分の頭で考え、他者と関わることの痛みと歓びを問いかける、
心を揺さぶる表現の技術。
(書き下ろし236ページ)



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