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| 眠れぬ夜のために。 小学校程度の算数をたのしんでみる。 |
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中学受験の問題集を見たことのある人なら、 とっくに知っているはずですが、 小学校の算数は、なかなかステキですぜ。 アタクシもあほムスメの父親でございますから、 「おまえの算数くらい、俺だって教えられる」と、 生意気なことを思っていたのでございました。 しかーし、そんなに甘いもんじゃなかった。 ちゃんと学校の勉強もできていたトモダチや後輩に、 FAXを送りまくって、やっと解いたりしていたものだ。 でも、できるはずのトモダチも、かなり「苦悶式」だった。 だけど、けっこうあの時間、おもしろかったんですよ。 遊びとして、たのしめたという思い出がある。 ちょうど、愛には弱いが「うどん」には強い、 現役の理科系の、 しかも学校界の高級ブランド学生であられる ベイちゃんが近くにおりましたので。 「愛と性について教えるから算数を教えろ!」と、 話を持ちかけたのでありました。 夜中のテレホーダイ時間のひまつぶしに、 算数なんかやるのってオッシャレじゃんっ。 といった気分で、やってみてはいかがでしょうか? じゃ、ベイちゃん、頼んだぜ。 おもしろくなるかつまらなくなるか、キミの腕次第だ! |
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問4
もっと難かしい問題を出してよ! という声にお応えして
なんか複雑な問題文ですよね。国語の問題かと思うくらい。 僕もはじめはこの問題の設定がよくわからなかったんです。 「なんで末尾の数字が8のカードをもつ子供に追加景品を わたす必要があるんだろう?」って。 でもよくよく考えてみてわかりました。 くばり忘れがなければその子たちは7のカードを受け取る はずだったんです。カードのくばり間違いが原因で はずれてしまったのはかわいそうだ、 ということでわざわざ追加景品をあげたんですね。 なんて律儀な子供会なんでしょうか。 (でもこの追加景品、いつ用意したのかなぁ‥) ここまでわかればあとは算数の問題です。できるかな? 答えはこちらです。→問4の答え |
ベイちゃんへの激励や感想などは、
メールの表題に「ベイちゃんへ」と書いて
postman@1101.comに送ろう。
1999-05-23-SUN
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