それは、先週の金曜日のことじゃった。
さんと
お客様と、ポートビルの３Fの
キッチン前のスペースで、
本についての相談をしていたら、
誰か来た！
あまり人の気配がない建物（現状）ですので、
物音がすると、毎度ちょっとだけ
肝を冷やしています。

なんじゃろう？
とおもっていってみると、が、
ガラスに貼るカッティングシートの
大きさの微調整のため、
テストプリントをもってやってきていました。

やーやー、まもなくだねー。
いいねー。

それはきのうのことじゃった。
帰りがけのから
棚が来た！
というお知らせをもらいました。

あ、ちなみに私は今日は
本社におります。

本社であまっていた棚などを
ポートビルにいただきまして、
やや乱雑だった場所が
きっちり片付いていました。
ようやく借りぐらし気分を
脱せる心持ちがしてまいりましたよ。

それはきのうのことじゃった。
學校長・と、
くんと、
神保町とおなじみになるべく、
でかけることとなりまして、
１Fの入り口で待ち合わせをしました。

待っている位置から、
河野さんがやってくるのがみえたので、
「なんでも撮っておく」という脊髄反射にて
撮影をした写真がこれです。
さっそうと歩く學校長。

打ち合わせをして帰ってきたのですが、
本好きのわれらは、
本当は本屋さんに寄りたかった。
次の会議がなかりせば、
本屋によったのになあとおもう
春の日であった。

の
パソコンの様子が少々おかしく、
システム部のが
様子を見にきていました。
そして、シュッとなおしていきました。

校長曰く
「あしざわさんが居ない世界で
僕ははたして生きていけるのかな？」
と。

私も、いまはかろうじて、
パソコンやガジェットの使い方に
ついていけていますが、
遠くない未来に、
ついていくことを諦める日が
くるのかもしれないのだな、と思いました。
そうなる前に
脳みそにチップでも埋めてくれんかのう……。

それはいつのことじゃったかのう。
ポートビル３Fの事務室にて、
事務をしていたときのことじゃった。

とがやってきた。

ふじたは、収録。
あ、そうそう、學校のアプリのコンテンツは、
學校チームだけではなく、
読み物チームも作ることになりまして、
ぼちぼち、読み物チーム担当の収録も
始まったようですよ。
あんまり見かけない人が
ポートビルにいるとうれしい。

で、まりさは、學校に飾ろうか、
というブツを見せに来てくれたのと、
あとは、ガラス戸の大きさを
測りに来ました。
というのも、この2枚めの扉が
學校の入り口なのですが、
學校感がないので、
すこし出すことにしました。
ガラス戸にカッティングシートの術を採用。
そのデザインの大きさを
どうするか、ということで、
実物を見に来たのでした。

ポートビルでは、じゃんじゃん収録が
行われています。

先日は、の前説のある
収録があったのです。

糸井さんの企画で、必要とあれば、
前説がついているのです。

自然科学系で、
先生のお話についていくのが
なかなかハードだったのですが、
本当におもしろかった。
なにか、とても心にしみました。

本社からポートビルにやってきた
ちゃんの持ってる
かごがやけにかわいかった。
リボンがふたつ飛び出ていた。

きいたら、學校長が
どせいさんをつれてきて、
ソファーにおいておきなさい、
というので、
本社からつれてきたそうです。

ガラーンとしていたポートビルも
だいぶ人の気配がして、
居心地がよくなってきましたよ。
気分転換に、本社で作業をしている諸君も、
たまには、ポートビルにきて、
くつろぎの作業のひとときをどうぞ。

ほぼ日の學校の収録授業に
ご来場くださる方々に人気なのが、
「神田のお供」、床屋カナブンさん
お手製の神田つなぐり。

おなじみ、なんだかんだパンダや
かんダヌキ、神田ルマに加えて、
學校のシンボル・ふくろうにあわせて
メンフクロウ・ホーボーと
サクラサクッコが登場しています。

折しも、ポートビルそばの桜は満開。
サクラサクッコに会いに来てください。

こちら、毎週水曜日の14時からの
ほぼ日の學校の定例ミーティングの様子。
今週は、ポートビルの
キッチンでおこなわれたのでした。

いちおう、ポートビルで行われる収録や
イベントのチームの定例なのですが、
河野さんにまとめて相談ができるので、
チームの境界線をゆるくしまして、
だれでも参加していいぞ、
という状態になっています。

しかし、ポートビルのキッチンは、
落ち着いているけど開放的で、
人が集まりやすいなあと思っています。

ほぼ日の學校・本日の講師は、
進化生物学者の長谷川英祐さん。
ベストセラー『働かないアリに
意義がある』の著者です。
「働かないアリ」とは「何もしていない」
アリではなく、長い目で見ると、
集団の存続のために必須の
重要な存在であることを
長谷川さんはこの本で示しました。

そしていま、群衆が永続するためには
生き物同士の関係性こそが大事であり、
互いに損をしない関係でなければ
群衆は存続していけないことを
科学的に立証しようとしています。

「学問とは学を問うことであり、
学習とはちがう」

誰も気づいていないことを発見することが
科学者の喜びであると語る
長谷川さんの言葉は、
科学者でない私たちにとっても
とても刺激的なものでした。

刺激的といえば、
いまだ感染が収束に向かわない
新型コロナウイルスの変異株に触れて
長谷川さんが「これはまさに
進化が目の前で起きているということ」
とおっしゃったのにも、
はっとさせられました。まさしく！

この授業もいずれ
ほぼ日の學校アプリになります。