ほぼ日刊イトイ新聞

勉強の夏、ゲームの夏。2018

さあ、今年もはじまります！
ほぼ日がお届けする
夏休みの終わりの風物詩といったら、これ！
勉強とゲームの両立をめざす恒例企画
『勉強の夏、ゲームの夏。2018』！
勉強サイドでは、ほぼ日のまわりにいる
「意外に高学歴な人たち」をお呼びして、
勉強や受験のコツを教えていただきます。
一方、ゲームサイドでは、
乗組員がヤングとアダルトの２チームにわかれ、
本気の「ババ抜き」で真剣勝負！　
しかも、最大４台のビデオカメラを使い、
勝負のかけひきを動画で生中継しちゃいます！
あ、そうそう、毎年恒例のシェフこと、
武井がつくる「静岡おでん」は、
すでにいい感じに煮込まれていましたよ。
夜までずっとたのしくやってますので、
ときどきのぞきに来てくださいね。
それでは今日一日、どうぞよろしくお願いします！

今年のゲームサイドは生中継！

再生ボタンを押すと、
すぐに中継がご覧いただけます。

事前に読者からお寄せいただいた
勉強や宿題についての相談に、
ほぼ日のまわりにいる
「意外に高学歴な人たち」が答えます。
ときどき、おでんの様子も。

ご登場予定の講師のみなさん

新谷陽一さん （東京大学の学生・ほぼ日インターン生）
税所篤快さん（国際教育支援NGO「e-Education」創業者）
山内奏人さん（ワンファイナンシャルCEO）
竹之内祥子さん（okatteにしおぎ）
長瀬勝彦さん（経営学者、首都大学東京教授）

2018/08/23 16:15

okatteにしおぎのひみつを、
解明したい。

okuno
2018/08/23 16:15

okatteにしおぎのひみつを、
解明したい。

okuno
「okatteにしおぎをはじめる前、
　阿佐ヶ谷で開催されている
　『おたがいさま食堂』に参加したんです。
　そのとき、みんなで食材を買って、
　みんなでつくって、みんなで食べることが、
　とっても新鮮だったんです。
　名刺のやり取りからはじまって
　用意された食事を食べる異業種交換会とは
　あきらかにちがうものでした。
　いっしょにごはんをつくることで
　すごく打ち解けられて、すっごく楽しくて。
　そこで、「おたがいさま食堂」の主催者の
　齊藤志野歩さんといっしょに
　みんなでごはんを食べる場をつくろうと」

それが、okatteにしおぎをつくった理由。

「そうやって
　okatteにしおぎをはじめてみると、
　毎日が、ほんとに、おもしろかったんです。
　会員さんが増えていくこと自体も
　なぜだろうってふしぎだったし、
　会員さん同士で、
　自然に活動がはじまったりも、するんです。
　手芸部とか、
　最近では地方に田んぼを借りて米を育てる
　稲作部まで、できました。
　これは、それまで参加した食事会なんかと、
　あきらかちがいました。
　それで、なにがちがうんだろう‥‥と」

思って。

「はい。そのひみつを解き明かしたくて、
　立教大学大学院の
　21世紀社会デザイン研究科へ入学しました」

okatteにしおぎのひみつを解きに、大学院へ。

このようにして、竹之内さんは、
「三足目のわらじ」をはくことになりました。
2018/08/23 16:10

結婚後、倒産の危機！
そこで、夫婦で会社を起業。

okuno
2018/08/23 16:10

結婚後、倒産の危機！
そこで、夫婦で会社を起業。

okuno
ひとつめの大学院を出たあと、
同じ会社の同僚だった旦那様と知り合い、
ご結婚された竹之内さん。

でも、直後、会社が倒産の危機に！
そこで、旦那さまとふたり、
マーケティング会社を立ち上げました。

その会社が、ことしで創業３７周年。
さらに３年前には、
この場所「okatteにしおぎ」をオープン。

月々の会費を払えば、
いつでも、
この共同キッチンを使うことができて、
みんなでごはんをつくって食べたり、
ワークショップなんかもひらける場所。

シェアキッチンって、
いまでこそよく聞く言葉ですけど、
ここができた当時は、
まだ珍しかったんじゃないでしょうか。

「レンタルキッチンみたいな場所は
　あったんですけど、
　会員制で、お互いを知っている人たちが
　気ままに集まれる
　『みんなのお勝手』みたいな場所は
　あまりなかったかもしれません」

オープンにこぎつけるまでのストーリーも
かなりスピード感のある日々を
過ごしてらっしゃったみたいですけど、
そこに、さらに「大学院」までプラス‥‥。

その理由は、
まさに「okatteにしおぎ」にありました。
2018/08/23 16:05

上智大学文学部を卒業後、
マーケティング会社に
就職するも。

okuno
2018/08/23 16:05

上智大学文学部を卒業後、
マーケティング会社に
就職するも。

okuno
竹之内さんの出身大学は、上智大学。
文学部で『白鯨』で有名な
メルヴィルの『ビリー・バッド』で
卒論を書き、
そのまま上智の文学研究科（大学院）へ。

大学院では、その同じメルヴィルの『白鯨』で
修士論文を書いたそうです。

学部卒業後にも大学院へ行ったんですね。
じゃ、もともと文学や勉強がお好きで？

「いえ、ひとつめの大学院へは、
　ほとんどモラトリアムの延長のようにして
　通っていました。
　当時の進路って、女性は商社などのＯＬ、
　男性は学校の教員になる人が多くて。
　そのどちらにも興味が持てなかったので、
　どちらかというと消極的な理由でした」

消極的と言いますが、そのときに学んだことで
無駄になっていないことって、ありませんか。

じつは自分も大学院へ行ってますが、
あのときに「修士論文」という長い文章を、
がんばって書いた経験は、
ぜんぜん関係ないことやってるいまも、
けっこう「血肉」になっている気がしていて。

「はい。私は英語で論文を書いたんです。
　いま思うと、よくやったなって感じですが。
　でもそのときに、
　わからないことがあったらちゃんと調べる、
　というクセがついたと思います。
　そのことは、社会人になっても活きました」

その後、マーケティング会社へ就職、
将来の旦那様ともその会社で出会います。が。
2018/08/23 16:00

４人目は、okatteにしおぎの、
竹之内祥子さん。

okuno
2018/08/23 16:00

４人目は、okatteにしおぎの、
竹之内祥子さん。

okuno
４人目の先生は、
西荻窪で「okatte（オカッテ）にしおぎ」
というシェアキッチン＆シェアハウスを
運営されている、竹之内祥子さん。

竹之内さんとは
震災後の東北で知り合いまして、
これまでに、
福島のお米を自宅で育てるキット
「ちいさな田んぼキット」の収穫祭を
やらせていただいたりしました。
（写真２枚め）

ここ、ほんとうに居心地がいいんです。

自分は会員ではないのですが、
もう、４回目くらいになるでしょうか。
なにか理由をつけて、遊びに来てます。

木が中心の建築のちからもあると思いますが、
おいしいごはんの思い出とともに
覚えている場所なので、よけいなのかも‥‥。

ともあれ、竹之内さんは、
マーケティング会社を経営しつつ、
okatteにしおぎを運営しつつ、
さらに、昨年度までは
立教大学の大学院にも通って学んでいました。

ただでさえ忙しい「二足のわらじ」なのに、
そのうえ、なぜ、大学院へ？

大学院で勉強したことって、
実際の事業と、どう関係しているんですか？

おとなの学び、というようなテーマで
お話をうかがっていこうと思います。

竹之内さんのパートは
真っ青な空のもとの「okatteにしおぎ」から
お届けしていきます。
2018/08/23 15:55

最後の質問。

goro.inazaki
2018/08/23 15:55

最後の質問。

goro.inazaki
もっと取材したいところですが、
そろそろ終わりにしなくてはいけません。
部屋を変えて、おでんを食べながら、
最後はぼくからの質問です。

「子どもが家でダラダラして、
　なにも興味なさそうにすごしている」

　今回、そういう漠然とした相談も
　たくさん届きました。
　山内さんはそれこそ９歳のときに
　プログラミングに出会い、
　自分の「好き」を見つけられましたが、
　そうじゃない子を持つ親は、
　子供たちにどんなことを
　してあげられると思いますか。

「やっぱり子供って『鍵』がないと、
　自分の道は決められないと思います。
　要は、どんな世界があるかも知らないのに、
　『将来の夢は？』と聞かれても、
　そんなの答えられないですよ。

　だから、子供のときって、
　外からもらう影響が大きいと思うんです。
　ぼくがプログラミングをはじめたのも、
　家に自由に使っていいパソコンがあって、
　図書館にいつでも好きなときに、
　お母さんが連れて行ってくれたから、
　自分の好きを見つけられました。
　この２つがあったからなんです。

　だから、無気力でなにも関心がない、
　という子供がいるなら、
　とにかくたくさんの習い事させるのも、
　ひとつの手だと思うんです。
　というか、ぼく、
　習い事の数はすごかったですよ。
　いまでもピアノはひけますし、
　サックス、バイオリンもできます。
　サッカーや、水泳もやってましたね。

　いまは全部やめちゃいましたが、
　そのとき得た経験は、
　いまでもずっと残ってます。
　結果的に音楽はやめちゃったけど、
　そういう世界をみせてくれた親には、
　本当にすごく感謝してるんです。

　そういう世界を、
　子供が自主的に見つけるのって、
　なかなか難しいですよね。
　もし親になにかできることがあるとしたら、
　はじめの『鍵』をわたすことかなって、
　漠然とそんなことを思います」

はぁぁぁ、いい答えだなぁ。
そうだ、そうだよ、山内くん。
あ、くん付けしちゃった。
ゴメンゴメン、つい。

「はははは、全然いいですよ」

きょうは駆け足になっちゃったけど、
今度またゆっくり取材させてください。
もっといろんな話が聞きたいです。

「ありがとうございます。
　ぜひいつでも誘ってください。
　おでんもおいしいし。
　というか、ほぼ日って、
　なんか、たのしそうな会社ですね。
　さっき、トランプしながら、
　みんなで超盛り上がってたし（笑）」

あ、見られてた？
ほんと、いい大人が、ねえ（笑）。

ちょっとまたあらためて、
おしゃべりしましょうよ。
たのしかったです。
ひとまず今日はこのへんで締めますね。
ありがとうございました。

「ありがとうございました」
2018/08/23 15:45

質問メール（２）

goro.inazaki
2018/08/23 15:45

質問メール（２）

goro.inazaki
次の相談はこちらです。
ーーーーーーーーーーーーーーー

うちの小学４年生の息子は、
毎日宿題のほかに自主的に、
計算ドリルなどの勉強をしています。
がんばって自主学習をしていますが、
結果に反映してないようです‥‥。
がんばっているので、
これ以上がんばれとも言いにくいのです。
どうすれば結果が出るような
学習ができるのでしょうか？
ーーーーーーーーーーーーーーー

「なにを持って『結果』とするかですね。
　仮に、この相談された方が、
　学校の枠組みの中での『結果』を
　求めているとします。
　いい中学校に入るため、
　いい大学に入るために、
　いまよりもっと点数が必要なのであれば、
　やっぱり学校の先生に相談するのが、
　いちばんいいと思います。
　だって、その子の成績をつけているのは、
　学校の先生なんですから。
　いい成績を与えなかった先生だからこそ、
　その子の弱点のようなところも、
　よく分かっているんじゃないでしょうか。

　でも、そういう『結果』じゃないなら、
　まったく心配しなくていいです。
　だってね、メールに
　『がんばって自主学習をしている』
　って書いてるでしょう。
　もうこれはすばらしい才能ですよ。

　だって、小学４年生で自主学習できるって、
　もうすごいことですよ。ほんとに。
　そんな子、なかなかいないです。
　もっとそこを褒めてあげてほしいです。
　というか、ぼくだったら、
　そこを褒めまくりますね。
　すごいですよ、この子は。
　心配することなんて、なにもないです」
2018/08/23 15:40

質問メール（１）。

goro.inazaki
2018/08/23 15:40

質問メール（１）。

goro.inazaki
読者からの相談メールにも、
いくつかお答えいただこうと思います。

ーーーーーーーーーーーーーーー


現在、簿記２級の試験に
合格することを目標に勉強しています。
通信講座で一通りの範囲は勉強し終え、
提出課題も全て出したのですが、
問題集をやると、
基本的なところでつまずきます。
何度も同じところを間違えるので、
勉強に対するモチベーションが
下がっています。
どうしたらいいのでしょうか。
ーーーーーーーーーーーーーーー

「簿記の試験を受ける理由によって、
　アドバイスも変わると思います。
　なので、ちょっと漠然とした
　答えになってしまいますが‥‥。

　モチベーションが下がるということは、
　直近のことを見すぎてしまって
　いるのかもしれないですね。
　もうちょっと遠くを見て、
　簿記の資格があることで、
　得られる夢みたいなものを、
　イメージするのがいいかもしれないですね。

　これは自分にも言えることです。
　ぼくもうまくいかないことって、
　めちゃくちゃいっぱいあるので。

　そんなとき、
　よく「船の例え」を思い出すんです。
　近くを見すぎると船酔いするけど、
　遠くをみると船酔いはしません。
　なんか、そういうのと
　同じことのような気がしますね。

　『資格をとって自分はこうなる！』
　というイメージを、
　もっと明確に持てるようになると、
　すこしずつでもモチベーションは
　あがってくるんじゃないかなと思います。

　あとはプレッシャーを感じると、
　勉強につまずくことはあるので、
　『落ちてもいいや』くらいに
　肩の力を抜くほうが、
　けっこういい点数がとれたりします。
　それくらいの気持ちで
　受けるのがいいんじゃないかなぁ、
　って、すみません。
　なんか、ちょっとエラそうですね」

いえいえ、そんなことないです！
そもそもそういうコーナーです。
真っ直ぐなアドバイス、
ありがとうございます。
2018/08/23 15:30

好きな授業しか受けない。

goro.inazaki
2018/08/23 15:30

好きな授業しか受けない。

goro.inazaki
できることなら
３時間くらいじっくり話を
聞いていたいのですが、
今日はなんてったって、
リアルタイムなテキスト中継です。

なので、さっそく本題に入ります。

山内さん、いまも学生ですけど、
勉強はできるほうですか？　
いわゆる学校の成績は良い？

「ぼく、勉強、得意じゃないんです」

ええーー。そんな、そんなーー。
おじさん、そんなウソは信じないです。

「本当です。学校の勉強は苦手なんです。
　というか、勉強は好きじゃないです。
　でも、ぼくのいまの高校は中高一貫で、
　自分の好きな授業が選択できるんです。
　なので、ぼく、
　本当に好きな教科しかとってません」

どんな教科が好きなんですか？

「とってる授業数も少なくて。
　ぼくがとってる教科は、
　（スマホに保存した時間割をみながら）
　政治経済、憲法、英語、
　国語表現、倫理、体育、現代文‥‥」

ちょ、ちょっと！　
完全に文系じゃないですか。
数学や物理がひとつもない。

「もし理系か文系かって聞かれたら、
　自分は文系だと思いますね。
　いまの世の中がどうとか、
　人間ってどういうことを考えるとか、
　そういうのが好きなんです。
　あと、文章も好きです。
　なので、国語表現とかもとってます。
　国語表現ってけっこう大事ですよ。
　アウトプットする力はある程度ないと、
　コミュニケーションするのが、
　けっこうきついですからね」

ちなみに成績ってどうなんですか。
10段階でいうと、
どのへんなんですか？

「それが自分でもおもしろくて、
　10のものもあれば、１もあります。
　なので、平均をとって５くらい（笑）」

山内さんのご両親は、
勉強のことでなにか言いますか？

「いっつもいわれますよ。
　『勉強やれ、やれ』って。
　いっつも家で寝てるので、ぼく」

読者のからの質問でも、
「子どもをやる気にさせるには、
　どうしたらいいですか？」
というのが多かったんですね。
山内さんは、
中学受験もされたわけですが、
どうやって勉強の
「やる気」を出したんですか。

「やれっていわれると、
　やりたくなくなりますよね。
　ぼくもギリギリまで、
　全然勉強やんなかったです。
　でも、学校の授業って、
　ものすごくおもしろいのもあれば、
　全然おもしろくないのもあります。
　ぼくの場合は、
　おもしろいものは
　自然と「やる気」が出たというか、
　やっててたのしかったんです。

　誰でも好きな教科、きらいな教科って、
　絶対あると思うし、
　きらいなものはどうしようもないです。
　なので、ぼくは、
　自分の好きな教科が選択できる、
　いまの学校とすごく相性がいいんです。
　好きな授業しかとってないので」
2018/08/23 15:15

15歳で会社をつくる。

goro.inazaki
2018/08/23 15:15

15歳で会社をつくる。

goro.inazaki
独学でプログラムを覚えた山内さん。
11歳のときには
「中高生国際Ruby
　プログラミングコンテスト」の
15歳以下の部で最優秀賞を受賞されます。

「はい。リマインダーとタスク管理が
　一体になったようなアプリですね。
　ぼく、忘れ物がすごく多いので。
　それがあると便利だなあって」

さらに、12歳で子供向け
プログラミングワークショップを
企画、運営します。
‥‥って、これもホントですか？　
もう、スーパー中学生じゃないですか。

「ああ、はい。やりましたね。
　なんでワークショップをやったかというと、
　ぼくのまわりにプログラミングをする
　友だちがいなかったからです。
　なので、ぼくがプログラミングを教えれば、
　仲間ができるかと思って。
　できたらうれしいなあって。
　全部で600人くらい教えた気がします」

お、おぉ‥‥。
で、そのあと15歳のときに、
いまの会社の前身となる
「ウォルト」を創業されます。

「はい。でも、その前に、
　いろんなベンチャー企業の立ち上げを
　手伝わせていただいたんです。
　それが12、13歳くらいのときですね。
　Rubyで賞をとったこともあって、
　いろいろと声を
　かけてくださる方が増えたんです。
　その頃はスタートアップの
　コミュニティにも出入りしてました。
　あと、よく使っていたシェアオフィスで、
　隣になった人から
　『ちょっと手伝ってくれない？』
　みたいな感じで誘われたりもありました」

中学生でシェアオフィスですか。
もう、おじさん、クラクラしてきました。
ちなみに、いまのオフィスは‥‥。

「六本木にあります」

ギロッポン！　ゴイスー！
2018/08/23 15:00

どんな子供だったのでしょう。

goro.inazaki
2018/08/23 15:00

どんな子供だったのでしょう。

goro.inazaki
山内さんのことをネットで調べてみると、
いろんな天才エピソードがありすぎて、
「これ、ほんとかぁ？」
なんてものばかりなんです。

なので、今日はご本人の口から、
その情報があってるか、あってないかを、
直接聞いちゃおうと思います。

「ああ、はい。なんでもどうぞ」

えっと、じゃあ、
まず生まれは2000年ですか？

「あ、ちがいます。2001年です」

2001年、つまり、21世紀生まれ。
それだけですごい。
ネットによると６歳のときにお父さんから
パソコンをもらったと‥‥。

「はい、そうです。
　ああ、でも、パソコン自体は
　もう少し前から触ってたかな」

パソコンでなにするの？　６歳で？

「ワードとかエクセルですね。
　文字を打って、
　新聞をつくったあそんだり、
　エクセルでおこづかい帳つくったり、
　それがたのしかったんです。
　自分がなにかしたら、
　そのリアクションが返ってくるでしょう。
　エクセルだったら、
　数字を入れるとグラフになったり。
　そういうインタラクティブな感じが、
　たのしかったんだと思います」

すごい‥‥。
ふつうに話すけど、それってすごいことだよ。
だって、６歳でしょう。はぁー。

で、９歳のときに
独学でプログラムを学んだと。

「はい。地域の図書館に行って、
　そこで本を借りて、自分で覚えました。
　大人向けの本でしたね。
　でも、本を読むのが好きだったので。

　最初はパソコンの本だったんです。
　ワードとか、エクセルとかの。
　でも、その横の棚に
　アニメーションづくりの本があって、
　その横にプログラムの棚があって‥‥。
　そうやって釣られるように、
　隣の棚の本を読んでいただけなんです」