第2回 異様に、盛りあがる
講演を、耳できいて本を読まないという
「オーラル元年」っていうのは……
半分、本気かもしれない。
そうですか。
もともと
オーラルだけでやってきたわけじゃないですか、
人間の社会って。
うん。
ウンベルト・エーコの
『薔薇の名前』じゃないけど、
書物をあつめた図書館が知の迷宮になったとか、
図書館長が、
修道士たちに笑いを禁止した、とか……。

書くということで、なにか、
過剰に進んじゃったものもありますよね。

ありますよ。
小林秀雄でも、吉本隆明でも、
オーラルなものだったら発言を理解できますよね。

その「オーラル」のところに、
標準を持っていれば、
わかりやすくて、知性的な社会に、
なるんじゃないかというか。

……ということを、ぼくは、
インターネットをはじめたときに思ったんです。
つまり、タモリさんから
「原稿を書いていただく」のではなくて
「直にしゃべってもらう」のだとしたら、
そうとうにややこしいことを言っていても
言葉は、通じますよね。
そういうのが、
これからの知性なんじゃないかなと思って。

活字に対しての
「あやしいぞ?」
と思う気持ちは、いつもありましたね。

みんな、どういうわけだか
文字になったものを、ただしいと思うけど……
これは、あぶないから。

事実を、むずかしく表現したら
1冊の本になるじゃないですか。

「社会の過剰がニートに現出して」
とかいうのは、そのへんに
ブラブラしてる若いヤツがいただけだ、
ってことかもしれないもんね。

ある本を読んでいたんです。

アメリカのコンピュータ会社に
つとめている、まぁまぁの人……
ハーバード大学とかを
出ている人が書いたんですけど。

「人は、何かをしゃべる。
 相手につたわるつたわりかたは、
 正確にはいかないから
 いびつな内容が世間に蔓延してしまう」

簡単に言うと
そういう内容の本なんですけど、
まぁ、当たり前のことなんですね。

当たり前のことなんだけど、
書いている人のほうは……
異様に盛りあがるんですね。

(笑)
「たぶん、自分の書いたことを
 読みなおしてないんじゃないか」
と思うぐらい、
異様に盛りあがっちゃうんです。

はじめのほうで
「書いた人はまちがえてないか?」
と、読んでるほうには
はっきり、わかるんだけど、
盛りあがって、
「人々が、自分の心にあるものに
 それぞれ、
 なにかを強引にむすびつけるからこそ
 誤解が蔓延してしまう。
 だから、教育というのは
 まったく前提条件のないところで
 やりはじめなければならない」
と言うんだけど……
そんなの、ありえないんですよね。

そうですね。
ありえるはずがないのに、
本人は、ものすごく盛りあがっている。

だから、途中から、
「バカじゃないか」
と思うと同時に、
「まちがっているけど、本人は、
 ものすごく盛りあがっていること」
が、おもしろくなっちゃって。

途中から、
「こいつ、盛りあがってんなぁ」と。

(笑)
本人も、最後に、はたと
そのことに気がつくんですよ。

「まったく
 前提条件のない生徒が
 はたして、
 いるのだろうか?
 ……いない」

白紙の状態で教育なんか
できっこないということに気づくんですが、
この人のすごいところは、
気づいたとわかったときに
どういう解決方法をとったかというと……。

「これは
 たいへんにむずかしい問題なので
 みなさん、アンケートをください」

と書く……なんなんだ!(笑)

(笑)
最後は、アンケート。
気づいたなら
本を出すのをやめりゃいいのに
出してるんだもん。
(笑)
明日に、続きます
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2006-12-26-TUE

(C)HOBO NIKKAN ITOI SHINBUN