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小学生の長女の答えまつがいです。
「産業革命のとき
ワットが発明したのは何機関？」
という問題で
「交通機関」と答えてました。
気持ちはわかる！
（正しくは蒸気機関） |
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高校の生物の植物に関する
テストの返却の時。
緑色の色素「クロロフィル」
というものがあるのですが、それを
「クロマティ」
と書いた人がいました。
野球選手じゃん、
と先生にツッコまれていました。
（ヒロ） |
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高校時代に世界史のテストで
エジプトの王様の名前を
「ファラ王」
と書いた人がいました。
半分正解っすよね。
（トモコ） |
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中学１年生が、
「だんらん家族化」していた問題、
我が娘は
「現代の家族は
（養子縁組）化している」
と回答したと申しております。
（かりん） |
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国語の宿題をやっていた息子。
「太い」という字の練習で、
ワークブックの例題は「太った犬」。
その次に、
自分で考えた語句を書くのですが、
息子の書いたものは、
「ねこった太」。
本当は、「太ったねこ」と
書きたかったようです。
（ぺけちゃん） |
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中学のテストでのまつがいです。
社会の問題になぜか
読み仮名の問題が出ました。
「天照大神」。
私は自身満々に
「てんてるだいじん」
と書きました。
もちろんペケでした。
今でもテレビの時代劇などで
「天照大神」の大きな掛け軸が映ると、
ちょっと切ない気持ちになります。
（天岩戸に隠れたい） |
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高２の国語の授業でのことです。
もともと国語が苦手な上に、
「選択肢から答えを
組み合わせて文を完成させよ」
という問題。
案の定、やってしまいました。
（ ）内が正しい答えです。
「鈴を転がすような挨拶」
（鈴を転がすような声）
「はちの巣をつついたような態度」
（はちの巣をつついたような騒ぎ）
「手のひらを返したようなお世辞」
（手のひらを返したような態度）
「木を打ったような騒ぎ」
（水を打ったような静けさ）
「歯で鼻をくくったような性格」
（木で鼻をくくったような挨拶）
「水が浮くような静けさ」
（歯が浮くようなお世辞）
「竹を割ったような声」
（竹を割ったような性格）
クラス中大爆笑でした。
（魚師） |
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中学生のころ、国語の音読の時間に
「開けてはいやー！」
と書いているところを
「あけて、ハイヤー！」
と高々と読み上げ、
先生に「もう一度」と言われ
「ひらけて、ハイヤー！」
と再び高々と読み上げた同級生がいた。
正しくは「あけては、いやー！」
日本語って難しい‥‥。
（kazutosi） |
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漢字ドリルの宿題をしていた娘‥‥。
「説明」という漢字に
ふり仮名をふるのに
娘「ママ〜、
『せつめい』の『せつ』に
『あかるい』って
なんて読むの？」
母「‥‥今、なんて言った？」
娘「『せつめい』か！」
小４ですが、日々こんなです。
（爆笑家族） |
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甥っ子は社会のテストで、
答えが「後醍醐天皇」のところに
何を思ったか
「中村さん」と。
それはないやろ‥‥。
（コア） |
