好評です!
ほぼ日のアプリあります。

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2018-01-18

おしらせ

糸井重里が毎日書くエッセイのようなもの今日のダーリン

「ほぼ日の学校」で見たものは、
 そこにいるみんなが「場」をつくるということでした。
 じぶんは、どんな役をすればいいのか、
 どんなことに力を注げば、この「場」が生きるのか。
 そういうことを、そこにいた人たちが、
 みんなそれぞれにやっていたと思いました。

 講師の木村龍之介さんは、講師としてどうするか。
 そして、受講生の99人の人たちは、
 木村さんの質問や注文に、どう積極的に応えるか。
 「ほぼ日」のお世話係は、なにをサービスできるのか。
 さらに、オブザーバーとして参加の講師陣は、
 じぶんの役割が与えられたら受けて立つぞ、と。
 ただ単に、他の人の与えてくれたものに、
 「いいだのわるいだの、もの足りないだの」言う前に、
 じぶんはどうやってその場をつくっていくのか、
 それを真剣に考えて実行していたように思えました。

 それが、他の人たちに望まれていることで、
 それをやることでみんなの役に立つし、
 さらに頼りにされていく。
 そして、みんながその「場」をたのしくつくっていく
 ということになると、じぶんも最高にたのしい。
 こういうことを、ほんとうによくわかっている人たちが、
 集まっていたのでした。

 似たようなことは「生活のたのしみ展」でも感じました。
 たくさんの人たちがはたらいていた場でしたが、
 ショッピングの人たちも、ただ「お客さま」というより、
 いっしょに、「この場をもっとたのしくしよう」と
 してくれる積極的な「参加者」に見えました。
 じぶんもたのしくなるために、その場の役割をたのしむ。
 こういう参加の仕方は、お祭りなんかに似てるかなぁ。
 「踊る阿呆に見る阿呆、同じ阿呆なら踊らにゃ損損」
 という阿波踊りでも、「見る阿呆」は大事な役割です。
 たのしんでいる人がいることで、たのしみが増幅します。
 そういう意味では、みんながどんどんと、
 「たのしみ上手」になってきているのかもしれません。
 ずっと考えている「消費のクリエイティブ」というのも、
 そういうふうに進歩しているのだろうなぁと思いました。

今日も、「ほぼ日」に来てくれてありがとうございます。
お客がいい演奏させてくれたと、音楽家も言いますよね。


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