| 池谷 |
『海馬』を、おおぜいの人が
たのしんでくださったこと自体が、
もしかしたら、
人間がいかに頑固かを
証明しているのかもしれませんね。
誰に言われたわけでもなく、
年を取ったら覚えられない、ということが
社会的通念として身についてしまっていて、
疑ったことすらないからこそ、
あれだけおもしろがってもらえるのだ、と。 |
| 糸井 |
言葉はきれいすぎるんだけど、
「『好きになる力』をのばして、
愛情豊かな人間になることが、
頭脳を活性化することなんだ」
ということが言えたら、
ずいぶん、うれしいですよね。
あとは、「馬鹿になる力」も
さらにつっこんでいけるといいなぁ。 |
| 池谷 |
ほんとですね。
「愛情」「馬鹿」
これは大事だから書いときます。
（メモする） |
| 糸井 |
相手に興味を持って
いきいきと接することで、
はじめてその場がおもしろくなるし、
相手を理解できるわけですから、ね。
どの場面でもそうなったとしたら、
毎日がたのしくて仕方がないでしょ？
脳の本の中にも、
おもしろいものと
おもしろくないものがありますよね。
どうしても読みすすめられなかったり……。 |
| 池谷 |
実践や実験が伴っていない、
頭の中から出てきた推論だけだと
おもしろくなくなりますよね。 |
| 糸井 |
そうですね。
巷に出ている脳関係の一般書の中では、
あいかわらず、
「頭のよさ」についてのものが多いです。
格闘技で「強いね」と言いあうよりも、
学校で「足速いね」と言いあうよりも、
「頭がいい」という言葉には、何かその人の
行動の可能性が増えるという印象があります。
池谷さんにとって、
研究していて可能性が増えるというか、
やる気が出る瞬間は、どんな時ですか。 |
| 池谷 |
自由にやらせてもらえている時です。
ここの研究室はそういう点で他とちがいます。
ふつうの研究室ですと、
ぼくはいちばん下っ端の助手ですから、
「これをやれ」とタテから言われたことを
ただやるしかないという感じなのです。
だけど、ここは、自分の好きなことをやり、
教授は教授で好きなことをやり、
スタッフそれぞれが好きなことをやっていて、
おたがいがヨコで協力しあいますから、
そこはおもしろいですね。
個性が発揮できると言いますか。
実際、そのやりかたでうまくまわっています。 |
| 糸井 |
そのへん、興味深いですね。
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